domingo, 6 de junio de 2021

¿Quién somos?



 Dirigido al alumnado de Lengua Asturiana de Primer curso de Educación Secundaria Obligatoria. Un alumnado muy heterogéneo en cuanto a conocimiento de la lengua como en cuanto a ganas de trabajar.

Será un proyecto que sitúe a cada alumno y alumna ante el mundo que compartimos en el que cada uno de nosotros es diferente al resto pero también tiene muchos puntos en común con el resto de los habitantes de este mundo. Y lo harán acompañados de dos o tres compañeros/as de clase.

Se realizarán tareas en la sala de nuevas tecnologías y en el aula pasando por varias competencias y varios estándares hasta llegar a un poducto final en el que primen las nuevas tecnologías que será expuesto ante sus compañeros/as y publicado en el blog de la clase.

Se evaluará todo el proceso, aunque dando más importancia al 



COMPETENCIAS. CCL, CD, CPAA, CSC, CEC

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

1. COMUNICACIÓN ORAL

 • Argumenta y contraargumenta con coherencia las opiniones y críticas personales, de acuerdo con las reglas de interacción colectiva.

 • Emplea un registro lingüístico adecuado a la situación comunicativa. 

• Utiliza adecuadamente las reglas que rigen la comunicación oral (principio de cooperación, turno de habla, fórmulas de cortesía…), respetando las opiniones ajenas, así como transmitiendo y concretando la idea principal en las intervenciones. 

• Realiza exposiciones orales sencillas sobre un tema, organizando el contenido, consultando fuentes de información diversas, gestionando el tiempo y transmitiendo la información de forma coherente, correcta y adecuada a la situación comunicativa. 

• Utiliza las Tecnologías de la Información y la Comunicación (vídeos, música, fotografías…) como apoyo a  las exposiciones orales.

2. COMUNICACIÓN ESCRITA

• Utiliza la biblioteca y las Tecnologías de la Información y de la Comunicación autónomamente con el fin de buscar datos y de adquirir nuevos conocimientos. 

• Selecciona y sintetiza por escrito la información obtenida de distintas fuentes conforme a los objetivos deseados. 

• Se vale de las tecnologías comunicativas (foros, mensajes, correos electrónicos…) para aplicarlas al ámbito académico. 

• Consulta diccionarios impresos y digitales e identifica la acepción más idónea de acuerdo con el contexto. 

• Hace uso de la prensa en papel y digital en asturiano. 

• Realiza resúmenes de textos escritos de cierta complejidad, de acuerdo con las pautas inherentes a esta técnica de síntesis.

• Planifica las producciones escritas sirviéndose de guiones, esquemas, mapas conceptuales o borradores.


3. CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

• Reconoce y utiliza correctamente los morfemas flexivos de género, número, persona gramatical, grado del adjetivo y tiempo verbal, identificando el significado que aportan al discurso.

 • Realiza correctamente las concordancias gramaticales.

 • Conoce y utiliza de forma adecuada algunos prefijos y sufijos básicos, identificando su significado. • Construye y comprende palabras formadas por composición, derivación y parasíntesis. 

• Conoce y utiliza algunas abreviaturas, siglas y acrónimos del ámbito social asturiano. 

• Conoce y utiliza el prefijo per- en adjetivos calificativos, adverbios y verbos, identificando su valor semántico.


4. EDUCACIÓN LITERARIA

• Reconoce y analiza los distintos papeles que desempeñan los personajes femeninos y masculinos en los textos literarios, comparándolos con los de los hombres y las mujeres en la sociedad actual.

 • Identifica en textos literarios referencias socioculturales, así como temas, personajes y situaciones con un trasfondo social.

• Desarrolla progresivamente la capacidad de reflexión observando, analizando y explicando las relación existente entre la literatura y diversas manifestaciones artísticas de todas las épocas.


5. ASPECTOS SOCIOCULTURALES

 • Participa en intercambios comunicativos aplicando, de manera integrada, estrategias de comunicación verbal y no verbal propias del ámbito sociocultural asturiano.

 • Observa, reconoce y analiza críticamente los elementos verbales y no verbales propios de la comunicación en lengua asturiana empleados en las Tecnologías de la Información y la Comunicación y en los medios.

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