Diseñé una actividad habitual y la rediseñé para subir niveles en la taxonomía de Bloom.
Curso: alumnado de 2º ESO
Actividad (en una sesión): Lectura de un texto teatral. Reparto de personajes. Explicación y comprensión del contexto de la obra.Nivel de taxonomía de Bloom: comprender y recordar.Actividad rediseñada (en cuatro sesiones): Sesión 1: Lectura de texto teatral repartiendo los personajes. División en grupos.
Sesión 2: Taller de sombras (ver)
Sesión 3: A partir de lo aprendido en la sesión anterior crear una obra a partir del texto teatral leído en la sesión 1.
Sesión 4: Representación por grupos.
Nivel de taxonomía de Bloom: analizar, comprender, interpretar, evaluar, recordar, aplicar, crear.
Actividad (en una sesión): Lectura de un texto teatral. Reparto de personajes. Explicación y comprensión del contexto de la obra.Nivel de taxonomía de Bloom: comprender y recordar.Actividad rediseñada (en cuatro sesiones): Sesión 1: Lectura de texto teatral repartiendo los personajes. División en grupos.
Sesión 2: Taller de sombras (ver)
Sesión 3: A partir de lo aprendido en la sesión anterior crear una obra a partir del texto teatral leído en la sesión 1.
Sesión 4: Representación por grupos.
Nivel de taxonomía de Bloom: analizar, comprender, interpretar, evaluar, recordar, aplicar, crear.
Leyendo las propuestas de los/as compañeros/as siempre se aprende a mejorar las propias y ver cómo seguir adelante en el trabajo
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